夏休み自由研究ネタです。。。

今からはじめるなら長期間で出来る実験がいいですよね

大豆などの発芽実験
植物採集
カビの生え方
などなど

期間が必要な研究は子どもの持続力をつけるのにはいいかもしれません

でも長い実験だとなかなかまとめるのが大変。。。
内容も考えるのが･･･
どういう変化で子どもたちに興味を持たせるか？
難しいですね･･･


で、実験の基本！



こんな感じで表を作ります。

たとえば、大豆の発芽実験だったら
もちろんタイトルは発芽状況！
これが研究テーマです！

次に1,2,3のラインの研究内容を決めます。
１に日が当たるところに置く
２に室内の明るいところ
３に暗いところ

と３種類の分類を作ります。

A,B,Cのラインはその分岐です。
Aは、普通の水
Bは　砂糖水
Cは　塩水

という感じです。

縦に、置く場所！
横に水の種類！

考えるのは２種類の実験だけど、合計で９種類の内容が出来ます。
片方はしっかりした内容にして、片方は面白そうな内容にする

すると、

砂糖で芽が出るか？
塩では？

ちょっと興味をそそると思いませんか？


この３×３！
これ、実は大学や研究機関の実験でも使われます。
３×３種類＝合計９種類
この中で一番良い研究結果で、また３×３に分けます

それを繰り返して一番良い方法や、研究結果を出します

一度に９×９種類＝８１種類とかするとわけがわからなくなりますよね！

研究結果をまとめるのには良い方法ですよ
低学年の方は２×２でもいいですよ！


私も長男に教えたんですが････
さぁ、まだ何をするか決めていないようです。。。。
強制はしたくないからもう少し気長に待ってみようかなぁ